2014年高考物理试题解析：稳中有变 重视基础常识考察

  东北网6月8日讯(记者 王蕊) 跟着2014年高考第二日考试落下帷幕，高考理科归纳考试也顺畅完毕。8日，记者专访了哈尔滨师范大学附属中学高三组的廖妍教师，为广阔网友解析高考物理试卷。

  廖妍教师以为，本年的高考考点比较全面，整体来说，无论是必修仍是选修，所考察常识均触及高中物理的力、电磁、热学、光学、原子物理学五大板块。

  本年的高考试题是进入新课程变革之后的五年高考中，考察方式多变的一次，可是整张试卷，对基本常识的考察占主体位置，例如：挑选题中匀变速运动的规则、平抛运动中速度位移组成与分化的思想、竖直平面内圆周运动的杆模型、万有引力定律的使用核算天体密度、带电粒子在匀强磁场中的运动、抱负变压器基本规则的使用，挑选题19题则根据教材上的常识点直接出题。试验题对电表内接外接法的差错剖析。核算题牛顿第二定律与运动的结合、电磁感应中的“杆+导轨”模型等。整张试卷，关于基础常识的很多考察，表现了最经典的考题便是最基本的常识。

  挑选题21题考察了抱负变压器的性质，可是因为二极管的单向导电性，使问题变得复杂。核算题25题考察了电磁感应中的“杆+导轨”模型，在平常学习进程中，很常见的导轨是矩形，圆形导轨并不常见。这两道题首要考察了学生常识的搬迁才能，要求学生打破以往的思想定势，能够用所学常识处理并不常见的问题。

  图画问题一直是高考热门，本年的高考挑选题14题，试验题23题，核算题24题触及图画，较去年14、17题、试验题、大题25题，比重会下降。这些标题是以图画描绘物理进程，要求学生使用图画来剖析处理问题，这样一些问题考察学生经过图画获取信息，经过图画剖析问题、处理问题的才能。

  试验题23题考察了绷簧劲度系数和长度之间的联系，此常识点在高中并不做要点要求，学生也并未深入探讨过，此题旨在考察学生运用物理办法控制变量法剖析处理问题的才能。而选修部3-3-、3-4并未有太大改变，3-5改变较大，动量部分是以试验题方式呈现，比较新颖。

  综观2014高考，物理试题稳中有变，稳中有新。在常识点的散布上，紧密结合教材内容，紧扣高考纲要的各项要求，这套试题，有利于引导中学物理教育的教育方向，更有助于培养学生的才能,愈加有助于高校选拔学生。

  廖妍，哈师大附中一级教师，东北师大硕士。曾获哈尔滨市青年教师素质大赛一等奖。